Детский сад: история возникновения

Детский сад (в переводе на англ. язык «kindergarten») – это дошкольное учреждение для времяпрепровождения и воспитания детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. Является первым звеном в системе образования Беларуси и в мире, в целом.

Краткий экскурс в прошлое

1802 год. Прототип детского сада был создан в Нью-Ланарка (Шотландия). Роль первопроходца взял на себя социалист-утопист Роберт Оуэн – он создал место для отдыха детей сотрудников своего предприятия. Учреждение проработало недолго – два года.

1819 год. Второй детский сад появился в Лондоне, Великобритания. Он был предназначен для детей рабочего класса: крестьян и ремесленников.

1837 год. Название детскому саду дали позже – в 1837 году, исходя из соображения, что дети – это цветы жизни, которые нуждаются в уходе со стороны садовниц.

1839 год. Следующая попытка была предпринята в Германии, город Бад-Бланкенбург. Там было создано специальное заведение для игр и занятий детей дошкольного возраста. Из-за нехватки финансирования оно просуществовало всего 7 лет, а затем закрылось.

1855 год. В этом году детский сад был открыт в США, штат Висконсин. Его создали ученики Фридриха Фребеля, которые мигрировали на другой континент.

1907 год. После этого детский сад открыли на территории Рима. Мария Монтессори возглавляла это учреждение в течение двух лет, а после изложила свой опыт в произведении «Дом ребенка. Метод научной диагностики». В этом же году Овид Декроли открыл школу для детей в возрасте от 2 до 18 лет – его система образования удачно работает до сих пор.

1911 год. Этот год становится революционным – Клара Цеткин предлагает план реформ системы образования, который включает создание единой бесплатной школы: начиная от обучения в детском саду и заканчивая высшим учебным заведением.

1954 год. Данный этап характеризуется появлением яслей, как новой формой образования. Оставлять детей там правительство разрешило от 2 месяцев до 7 лет.

«Воспитание должно направлять деятельность, а не подавлять ее. Задача педагога состоит скорее в том, чтобы питать, наблюдать, поощрять, руководить побуждать, чем вмешиваться или ограничивать», – выдержка из книги Мария Монтессори.

История развития детских садов в России и Беларуси

Детские сады в России начали появляться во 2 пол. XIX ст., в частности:

• в Москве – 1866 год, пансионат девиц Герке;
• в Санкт-Петербурге – 1863 год, с помощью С.А. Люгедиль.

Их стоимость была высокой, поэтому для обычных людей они были недоступны.

В период 1870-1880 гг. детские сады были открыты в Воронеже и Смоленске. Уже в 1893 году в Москве на базе благотворительного фонда начал работать первый бесплатный детский сад для мальчиков и девочек. Туда принимали детей до 7 лет – с ними работали педагоги, их кормили трижды в день, играли в активные и развивающие игры, обучали рисованию, кройке и шитью. Через несколько лет система образования уже включала в себя детские сады, которые отдельно посещали сироты, рабочие и богатые прихожане.

История развития детского сада в Беларуси берет свое начало в XIX ст. В 1802 году в Могилеве открыли первое учреждение такого типа, оно было рассчитано на 28 мест и больше напоминало детский приют, чем дом воспитания для малюток. Второй детский сад появился в 1804 году в Гродно, третий в 1808 году – в Витебске. После этого в стране начинают активно развиваться традиции педагогики. Как самостоятельный вид дошкольного образования, детский сад в Беларуси приобрел популярность лишь через 35-40 лет. Была сформирована система работы и созданы нормативно-правовые акты, актуальные до сих пор.

Внимание! 20.11.1917 года был принят официальный документ – Декларация по дошкольному воспитанию. Согласно ему, дети независимо от социального статуса могли получить бесплатное образование, а также воспитание.

Детский сад в современном мире

Сегодня система образования в Беларуси продолжает развиваться.

Она включает в себя ясли, детские сады, группы для детей, центры дошкольного образования и т.д. По закону, родители могут воспользоваться помощью воспитателей при достижении ребенком 2 месяцев и до 8 лет. По информации Министерства образования Беларуси, по состоянию на 2021 год охват детскими садами малышей до 4 лет составляет 37%, от 4 до 6 лет – 97%. Родители отдают предпочтение частным детским садам из-за высокого сервиса, небольших по численности групп, дополнительных занятий, а также индивидуального отношения к ребенку.